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que persiste como meta a alcanzar

Calcular el beneficio que se obtiene a través de la formación y el retorno de la inversión

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Después de tres años de horror

Recursos tecnológicos en la enseñanza de Matemática José Antonio Todolí Parra que persiste como meta aRecursos tecnolgicos en la enseanza de Matemtica En un perodo de gran difusin de recursos y de comunicacin rpida va Internet, surgen nuevas preguntas que debemos considerar los docentes de Matemtica: cmo asegurar la calidad de los recursos?, cmo apoyar el trabajo colectivo docente?, cmo articular el trabajo a distancia y el trabajo presencial? Todas estas cuestiones son esenciales tanto para la formacin inicial como para la formacin continua de los

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